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独立院校就业现状及对策探讨:一个市场需求和培养方式契合度的视角

图二

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摘要:毕业生就业质量是衡量高校办学成就的重要指标。独立院校是我国高等教育的有机组成部分和重要补充,它的存在让不少学生接受高等教成为可能,一定程度上有利于实现教育的机会均等。然而,如果就教育结果公平而言,从毕业生的就业情况来看,独立院校无论是在办学理念和培养方案上都必须加以调整,以便毕业生在学校接受的专业知识和技能的综合培训能够和市场有一个良好的契合度,以促进独立院校办学的自我价值和社会价值顺利实现。

关键词:独立院校;毕业生就业;供需矛盾;契合度

中图分类号:G646 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)11-0018-02

一、引言

就业是民生之本,对于绝大多数的高校毕业生而言,找到一份自己相对满意的工作成为其接受付费高等教育的主要动机。独立院校收费大约是其他公办学校的2~4倍甚至更高,导致毕业生在择业的时候必须考虑其投资收益比,从而提高了他们对工作的期望值。另外,在我国独立院校的学生多数在高考的时候是失利的,是花更多的钱上的本科学校,这导致企业等社会主体对其学习能力存在轻视和不认可的态度,最终直接形成就业歧视。最关键一点在于,当前我国大部分独立院校对学生的培养模式几乎完全模拟公办高校,失去了自身办学的独特性。因此在参与市场竞争的时候几乎没有竞争能力。也就是说,独立院校高收费低质量同质性的培养方案与市场对人才的需求并不十分契合,如何在进行充分的市场调研的基础上,改革毕业生培养方案,这就是本文所要探讨的问题。

二、独立院校毕业生就业现状

(一)独立院校

在我国,独立院校又称三本院校。其最大的特点是“公有民资”。它是一种依托在普通高等学校的旗下,借助其既有教学资源,自主招生、独立办学、自主管理并实行财务独立核算的办学形式。国家教育部门对独立院校的定位是普通高校办学的重要组成部分,是对当前我国高等教育资源供给不足的一种补充和完善。因此理论上,独立院校无论是在招生机制、管理运营以及学生培养上,都应该是摒弃了传统高校的缺陷和不足的,其和市场的对接也应该大大优于普通高等学校。但现实却并非全然如此,首先,由于独立院校的办校资金主要源自民间社会自筹资本,国家财政并不一定提供支持,因此独立院校资方首先是把自己定位为企业的,盈利是其根本的目的;其次,独立学院大部分学生高考成绩并不理想,是高费生。2014年中国国家教育年鉴统计资料显示,承担我国本科生培养近三分之一的独立学院,其毕业生就业情况异常严峻,一定程度上甚至已经成为一个潜伏的社会问题,这要求社会各阶段必须加紧调研,努力研究,分析原因并找出对策,最终促进独立院校办学良性发展,化解教育结果不公的现实问题。

(二)影响独立院校毕业生顺利就业的原因

我们知道,事物的性质由主要矛盾决定,其发展方向则由主要矛盾的主要方面规定。因此,解决问题必须找准引致问题的最根本原因,否则药不对症,不仅不能药到病除,还可能造成更大的危害。就笔者所能收集到的文献资料来看,目前影响独立院校毕业生顺利就业的因素主要有以下几种:一是来自学生自身的因素。这方面主要从学生择业观和自身能力差异上加以论述,学者对学生的面临就业抉择时的各种决策进行了褒贬不一的论述,或批判或同情,但总体来说都认为学生应该为自己不能顺利就业承担一定的责任。另外一部分学者则把原因归咎于学校,认为正是独立院校自身教学理念和培养方案存在诸多问题且不愿意去改变,导致其学生不学无术,没有学到真本事,学生自然在迎接激烈的市场挑选中要惨败。第三类学者从宏观环境分析,认为外部因素才是导致独立院校毕业生不能顺利实现就业的主要原因。比如经济纵深发展,产业升级换代,就业环境恶劣,过度扩招以及地区、城乡和行业差异导致了学生面临巨大的就业困境。除此之外,也有学者将前述三类观点综合起来,认为导致独立院校的学生无法顺利就业的原因,是有来自自身、学校和社会多方因素综合作用的结果。因此治理思路应该是社会各界齐心协力,携手并进,以形成一股合力,化解这一社会性的潜在难题。笔者从经济学视角出发,把人才当作一种商品加以考量,认为独立院校学生不能顺利就业的原因,集中表现为人才市场的供需矛盾。在这其中,既有人才市场需求结构的问题,也有独立院校人才培养(生产)结构不当的原因;更进一步讲,独立院校毕业生就业困境出现的原因,就是一个人才的培养和人才的需求之间契合度不高的问题。

三、促进独立院校毕业生就业的思路:市场调研、结构调整、专业熟练度

(一)市场调研与毕业生素质摸底

毫无疑问,市场调研是一项工程巨大且耗资巨量的工作。然而如果善于整合自身拥有的有效资源,则对于独立院校而言,进行市调似乎又是一项收益远远大于成本的社会性工作。这其中国家官方统计信息资源、行业信息资源、母校信息资源、校友信息资源、已就业毕业生信息资源这些都可以成为我们搜集到的信息资源,然后以大数据方式进行相应处理和提炼,最终得出相应的具有参考价值的决策依据。然而即便如此,笔者还是认为,这应该是一项兼具社会效益和经济效益的工作,因此教育行业、社会各阶层乃至于公权力部门都应该大力支持该项工程。无论是协调各方还是资金乃至于人力财力方面的支持,都是极为必要和必须的。进行人才市场的需求情况的调研,可以有效化解需求与供给之间信息不对称的问题,能够实时了解市场人才需求的动态,以便于进一步作人才培养方案的调整。更进一步地说,有效的市场调研,可以为独立院校专业设置、招生计划和人才培养方案的制度提供数据支撑,以便于实现院校人才的培养和市场的需求之间获得一个较好的契合度。

另外,做好了市场调研,只是我们工作调整的一个基础性的工作。接下来我们要做的是了解我们自身的情况。人们所有的行为都必须以其占有的资源情况作为基础,包括资金筹措、专家聘请以及学校其他资源的估计和摸底,这其中有一项工作必须要做到实处,那就是对在校学生的现有素养作一个科学评估,并且在此基础上预测新生的质素情况。教改工作的效果一般是在相当长的一段时后显现,但是我们以人为本的理念认为,我们的发展应该是针对所有人的发展,因此我们不可能罔顾在校生的利益。对学生的智力顺平和学习能力作一个相应层次的摸底调查,以便于制定更加适切的培养方案,然后再结合学校其他资源,进行相应的教学改革或革新,力求务实和前瞻。

(二)改革招生模式,革新毕业生培养方案

做好了所有的准备工作之后,学校就应该开始着手进行改革了。当然,任何的改革,思想动员都很重要。高校虽然是知识分子汇聚的所在,其中也不乏知识精英和激进主义者,但是改革必然是利益的重新划分。这里的利益既有经济上的,也有理念方面的。甚至有些时候学理上的冲突可能比经济利益的冲突更加惨烈。尤其在大环境下,改革的每一个步都更是走得艰难,这需要有鉴定的信念和必胜的信心,还要有历久弥新的毅力。单打独斗是成不了大事的,必须建构起革新的团队和班子,这就需要我们调整现有管理队伍和职工结构,进行必要的人事准备。

对于独立院校而言,其人才培养的周期一般为四年。因此,我们很难确保依照当前市场调研所形成的本科生培养方面在四年后能够适应市场发展的需要。这就要求我们应该做到两方面的工作;首先,培养方面必须具有一定程度的前瞻性,同时在执行培养方案的时候,要注意随时更新相应信息,甚至在市场出现重大变迁的时候,可以完全推翻现有培养方案,进行流程再造。明晰了我们要培养什么样的人才之后,我们的专业设置和招生工作也就有了宏观指导思想。招收什么样的学生必须依照学校的实际,而不应该局限于公平原则,或是利益驱动,而漠视学生的能力结构。一定程度上,我们甚至认为,选择更加适合学校自身培养倾向的学生加以教授,对于其他学生反而是公平的做法,因为学校应该为学生未来负一定的责任。

据实而言,当前中国90%以上的高校的培养方案都是数十年如一日的,因此独立院校身量小,管理自主灵活,因此改革的成本和风险都是最小的。对于毕业生培养方案的制定。独立院校应该坚持两个原则:一是以市场调研为依据;二是必须做到与时俱进;最后则要做到充分考虑改革利c387ac3bb38ff7fcf8cdfab5dcd5cea73fd4e4644fd23029f44b85632f39b755益共同体的实际。以市场为依据是科学治理的原则和思路;与时俱进则要求改革者更多地关注时代潮流,最好能够做到引领潮流;所谓考虑实际,即要考虑中国经济、社会和文化发展的实际;即要充分考虑行业发展现状、学校和生源质素,否则一切就都成为空中楼阁,落不到实处。

四、结论

教育的目的在于促进人的发展。对于高校毕业生而言,学术研究或是知识积累的最终目的都是为了更好地认识和改造主客观世界。因此,顺利而高质量地就业是他们接受高等教育最重要的目的,同时这也是我国现阶段社会和经济结构对于人才培养方案的要求,是教育活动的经济和社会价值所在。独立院校作为我国高等教育的重要组成部分,承担着近30%本科毕业生的培养任务。可以这样说,独立院校本科毕业生的就业情况在很大程度上影响着我国高校毕业生的就业质量。在充分进行市场调研的基础上,制定契合实际情况的毕业生培养方案,可以在较大程度上化解当前独立院校就业严峻的现实问题。

参考文献:

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[5]焦健.浅谈独立学院毕业生就业问题[J].出国与就业(就业版),2010,(12):5-7.


图三

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